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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Bandeira preta: suspensão geral das atividades no Rio Grande do Sul
- 20/02/2021
- Radar de Imprensa
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A partir de hoje (20), medida válida das 22h às 5h segue em vigor até 1º de março A partir deste sábado (20) até o dia 1º de março, o Rio Grande do Sul está sob suspensão geral das atividades, das 22h às 5h. Decreto com a medida foi publicado, hoje, em edição extra Diário Oficial do Estado. Com onze regiões em bandeira preta, que significa "nível
A trajetória da gestão democrática da educação na Rede Estadual de Ensino do Rio Grande do Sul
- 2006
- CEDOC
- Texto
Versa sobre o processo de construção da gestão democrática da educação na rede estadual de ensino do Rio Grande do Sul, objetivando percorrer a sua trajetória da gestão democrática de 1985 a 2001.Para tanto, a análise leva em consideração as influências das políticas neoliberais no decorrer dos anos 1990 e seus impactos nas políticas de gestão da educação.
Rio Grande do Sul reduz em 65% a violência nas escolas do estado
- 02/04/2019
- Radar de Imprensa
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O percentual de casos de violência envolvendo estudantes nas escolas da rede estadual do Rio Grande do Sul caiu 65% nos últimos quatro anos, graças a ações preventivas desenvolvidas no âmbito do programa Comissões Internas de Prevenção a Acidentes e Violência Escolar (Cipave), criado pela lei estadual 14.030/2012 e implementado a partir de 2015. As ações
Políticas curriculares para o Ensino Médio no Rio Grande do Sul e a constituição de uma docência inovadora
- 04/2015
- CEDOC
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Busca-se fazer um diagnóstico das concepções de docência emergentes das políticas curriculares para o Ensino Médio no Rio Grande do Sul implementadas na última década. A partir da análise documental e entrevistas com profissionais do Ensino Médio, estudam-se os principais direcionamentos curriculares produzidos nesse contexto. Ao mesmo tempo
A proposta pedagógica para o Ensino Médio politécnico no Rio Grande do Sul: a implementação no lócus escolar
- 04/2014
- CEDOC
- Texto
Este trabalho trata das influências das políticas públicas no processo educacional brasileiro que repercutiram na implementação do Ensino Médio Politécnico no Rio Grande do Sul. Verificou-se que são muitos os desafios que se apresentam para a construção e qualificação de uma proposta de identidade deste nível de ensino, de modo que não mais se pode falar
Autopercepção de dificuldades escolares em alunos dos Ensinos Fundamental e Médio em município do Rio Grande do Sul
- 08/2013
- CEDOC
- Texto
O estudo investigou a autopercepção de áreas do desenvolvimento infantil relevantes no desempenho escolar e que podem levar a dificuldades escolares em alunos dos Ensinos Fundamental e Médio. Foi observada significância estatística nas correlações entre repetência, nível de escolaridade dos pais dos alunos e sexo. A partir dos resultados, constatou-se que a ...
Políticas de constituição do conhecimento escolar para o Ensino Médio no Rio Grande do Sul: uma analítica de currículo
- 03/2014
- CEDOC
- Texto
O estudo inscreve-se no campo dos Estudos Curriculares e examina as políticas contemporâneas de constituição do conhecimento escolar para o Ensino Médio no Estado do Rio Grande do Sul (Brasil). A partir de uma análise documental, foram estudados os principais documentos curriculares para o Ensino Médio produzidos pelo referido Estado, atribuindo ênfase
Defasagem idade-série em escolas estaduais de Ensino Médio do Rio Grande do Sul - Volume 95; Número 239
- 04/2014
- CEDOC
- Texto
O artigo discute os indicadores de qualidade da educação, com ênfase nas taxas de defasagem idade-série no Ensino Médio, em escolas públicas de São Leopoldo. Existem diferenças quando se comparam as taxas de defasagem idade-série entre escolas, assim como turnos, séries e condição dos estudantes. Concluiu-se que as políticas educacionais são insuficientes ou...
Defasagem idade-série em escolas estaduais de Ensino Médio do Rio Grande do Sul - Volume 95; Número 239
- 04/2014
- CEDOC
- Texto
Discutem-se indicadores de qualidade da educação, com ênfase nas taxas de defasagem idade-série no Ensino Médio, em três escolas públicas estaduais. Os dados foram coletados em banco de dados do Inep e nas escolas pesquisadas. Constata-se que a defasagem idade-série se acentua conforme se segmenta o público. Há diferenças na comparação entre as escolas. Conc...
Proposta pedagógica para o ensino médio politécnico, 2011-2014, do Estado do Rio Grande do Sul
- 11/2011
- CEDOC
- Texto
Este documento-base apresenta uma proposta de reestruturação do Ensino Médio, levando-se em consideração o Plano de Governo para o Rio Grande do Sul no período 2011-2014, os dispositivos da Lei de Diretrizes e Bases e a Resolução sobre Diretrizes Curriculares para a Educação Básica do Conselho Nacional de Educação (CNE). O Plano estabeleceu
Implementação da política da autonomia financeira em duas escolas públicas estaduais do Rio Grande do Sul: um estudo de caso
- 05/2007
- CEDOC
- Texto
Enfoca o financiamento da educação pública brasileira, especificamente a implantação da política de descentralização/desconcentração de recursos às escolas estaduais do Rio Grande do Sul (RS). Centra nas possibilidades e limites da política de autonomia financeira das escolas públicas estaduais para o avanço da gestão democrática na educação pública do RS
28ª Fórum Estadual das Secretarias Municipais de Educação do Rio Grande do Sul
- 14/03/2017
- Eventos
- Texto
A Undime Rio Grande do Sul e a Federação das Associações de Municípios do Rio Grande do Sul (Famurs) realizam a 28ª edição do Fórum Estadual das Secretarias Municipais de Educação do Rio Grande do Sul nos dias 28 e 29 de março. As inscrições vão até 24 de março. A programa prévia do Fórum prevê um painel sobre o papel do Dirigente Municipal de Educação
Os desafios do professor do campo
- 2014
- CEDOC
- Vídeo
O curta-metragem, "Os desafios do Professor do Campo" procura demonstrar o que motiva esses professores que costumam acordar de madrugada e enfrentam mais de 40 km de estradas de chão para ministrar suas aulas na zona rural de São Borja, RS. Apesar de tudo isso, esses profissionais gostam de trabalhar nessas escolas e têm um apego especial com seus alunos. O...
Reforma, ciência e profissionalização da educação: o Centro de Pesquisas e Orientação Educacionais do Rio Grande do Sul
- 10/01/2007
- CEDOC
- Texto
Apresenta a história da educação do Rio Grande do Sul entre os anos de 1937 e 1971, tendo por foco o Centro de Pesquisas e Orientação Educacionais - CPOE/RS, criado em 1943. Objetiva demonstrar as condições de emergência, inserção e funcionamento do órgão, visando compreender os modos pelos quais o sistema educativo tornou-se objeto de reforma e como certos
Regimento referência das escolas de ensino médio politécnico da rede estadual do Rio Grande do Sul
- CEDOC
- Texto
Trata-se de um documento com referências diversas para as escolas de Ensino Médio Politécnico do Rio Grande do Sul. Discute-se as práticas avaliativas, as concepções de ensino, práticas pedagógicas, currículo, entre outras questões.
1º Seminário Estadual sobre o Novo Ensino Médio no Rio Grande do Sul
- 24/04/2017
- Eventos
- Texto
O Secretário de Educação Básica do Ministério da Educação (MEC), Rossieli Soares da Silva, estará no Rio Grande do Sul na próxima quarta-feira (26). O objetivo é a participação no 1º Seminário Estadual sobre o Novo Ensino Médio, que será realizado na Universidade Feevale, em Novo Hamburgo. O trabalho inicia às 8h30min. O seminário é organizado
Adimplência do governo do Rio Grande do Sul permite retomada de repasses da educação
- 19/07/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
a situação fiscal e cadastral correta no MEC, resultado de um trabalho árduo entre os dois entes. Rossieli destacou que se a situação fiscal do Rio Grande do Sul não tivesse sido regularizada, o governo estadual teria que devolver R$ 1,5 bilhão aos cofres da União. “Imagina nessa crise que vivemos você ter que devolver dinheiro. Era importante auxiliar o estado
Implantação do Ensino Médio politécnico da rede pública do Rio Grande do Sul e a pesquisa na escola: estudo de caso
- 03/2014
- CEDOC
- Texto
A presente dissertação aborda a implantação do Ensino Médio Politécnico no Rio Grande do Sul. Essa modalidade de ensino foi implantada no estado em 2012, como projeto pioneiro no país, e fundamenta-se na politecnia, ou seja, no trabalho como princípio educativo, articulando entre as disciplinas e suas tecnologias.
A promoção da accountability na fiscalização de municípios do Rio Grande do Sul: a atuação do TCE na implementação do FUNDEB de 2007 a 2009
- 2012
- CEDOC
- Texto
Busca caracterizar a accountability da administração pública evidenciada nas práticas do Tribunal de Contas do Estado do Rio Grande do Sul (TCE-RS) no acompanhamento da implementação do Fundeb naquele estado, no período de 2007 a 2009. Abrange diretrizes e mecanismos de accountability da administração pública, com base na investigação de orientações
Formação a distância para gestores da educação básica: olhares sobre uma experiência no Rio Grande do Sul
- 2018
- CEDOC
- Texto
Neste livro, estão dispostos “fundamentos e trajetórias”, “desafios e superações” sobre a formação a distância para gestores da Educação Básica. Objetiva-se discutir soluções democráticas para garantir o direito à educação em seu cotidiano, a partir do seu lugar de trabalho, mas sem descuidar da perspectiva de alternativas para os problemas nacionais e para...